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《翔宇教育報(bào)》第75期征稿方案(3月)

時(shí)間:2009-03-18 15:15 作者:編輯部 編審:

 

《翔宇教育報(bào)》第75期征稿方案

一、版面安排及責(zé)任編輯:
要聞:李玉佩 傳真:向 宇
課堂:袁愛國 案例:陳連林
關(guān)注:朱 斌 健康:秦 昊
文學(xué):袁曉東 專題:漢 賦

二、組稿方向:    
(一)要聞
主題:集團(tuán)各校2009年3月份要聞大事播報(bào)。

(二)傳真
主題:國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)掃描;各校教育教學(xué)工作全記錄。  
   
(三)課堂
主題:自主學(xué)習(xí),高效課堂教學(xué)的基點(diǎn)
  在學(xué)習(xí)借鑒杜郎口經(jīng)驗(yàn)過程中,課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)成了關(guān)注焦點(diǎn)。怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式有哪些,怎樣避免學(xué)生自主學(xué)習(xí)的低效行為,請(qǐng)師生闡述見解。

(四)案例
主題:面對(duì)不同難度的題目,是同類而聚,還是混合雜糅?
  教研活動(dòng)時(shí),一個(gè)問題引發(fā)討論:下節(jié)課有三個(gè)難度層次的題目,一部分老師覺得根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)業(yè)水平分成小組,分別給予難度不同的題目,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的小組選擇難度高的題目,學(xué)業(yè)成績一般的小組選擇難度較低的題目,這樣體現(xiàn)因材施教的思想。而另一部分老師認(rèn)為此法不妥。他們覺得把成績優(yōu)秀、中等、一般的學(xué)生有機(jī)變成一組,然后每組都做三類難度不同的題目,當(dāng)有學(xué)生對(duì)一些題目感到棘手時(shí),小組內(nèi)會(huì)做的學(xué)生可以教授不會(huì)的學(xué)生,達(dá)到“兵教兵”的目的。你的觀點(diǎn)是什么?

(五)關(guān)注
主題:“學(xué)法指導(dǎo)”系列之十三:如何開展課外學(xué)習(xí)
  學(xué)習(xí)是我們生活的有機(jī)組成部分。課外學(xué)習(xí)相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)而言,一為了鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,二是為了擴(kuò)大知識(shí)面,培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性。本期,請(qǐng)師生們暢談?wù)n外學(xué)習(xí)的方法、內(nèi)容與心得。

(六)健康
主題:春季健康與安全
  春天來了,天氣暖了。感冒流行了,心情煩燥了、性格變化了……如何消解煩惱,開心地生活學(xué)習(xí),請(qǐng)談?wù)勛约旱摹梆B(yǎng)生經(jīng)”、“處事經(jīng)”……

(七)文學(xué)
主題:淚與笑 
  “我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉;也不愿讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑”,黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫如是說。因?yàn)橛袦I,生命并不干涸;因?yàn)橛行,歲月并不苦澀。在你生命的旅程中,有過這樣的體驗(yàn)嗎——笑中含淚,淚中帶笑?寫下來吧。

(八)專題
主題:集團(tuán)投拍的國慶獻(xiàn)禮片《錦繡花園》在京開機(jī)
  2月28日,由集團(tuán)出資拍攝的國慶六十周年獻(xiàn)禮片《錦繡花園》在北京舉行了開機(jī)發(fā)布會(huì),王玉芬董事長、盧志文總校長出席儀式。按照拍攝計(jì)劃,三月下旬?dāng)z制組將在全國各地廣泛采集外景。本期專題將對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行全方位圖文報(bào)道。

三、投稿要求:          
  1、文字來稿以Word或者純文本文檔交付。作者及單位標(biāo)注于標(biāo)題下一行,其中學(xué)生稿件以XX學(xué)校XX級(jí)XX班方式標(biāo)注,淮安曙光雙語學(xué)校請(qǐng)加注“小學(xué)部”或“初中部”。  
  2、本報(bào)錄用師生文章有稿費(fèi),無特殊要求均應(yīng)為原創(chuàng)。若是推薦、轉(zhuǎn)摘內(nèi)容請(qǐng)務(wù)必注明出處。
  3、本期截稿時(shí)間:2009年3月23日。 


四、通聯(lián)方式: 
  編輯部郵箱:xyjy06@163.com   或 xyjybjb@163.com
  編輯部電話:0514-88269955

翔宇教育集團(tuán)編輯部
2009年3月6日




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